ПОДВОДИМ ИТОГИ

Наступает время подготовки итоговых отчетов для Фонда Президентских Грантов по проекту «Создание ремесленного кластера 50 + в Свердловской области»/

Основными задачами второго этапа проекта стали:

 

1. Преодолеть рыночный разрыв между рукодельницами и ремесленниками среди молодежи и мастерами старшего возраста, обучить ремесленников 50+ рыночным технологиям ведения своего дела.

2. Дать возможность на практике применить полученные в Школе ремесленника знания, расширить профессиональный багаж в соответствии с современными трендами на рынке ремесел.

3. Объединить усилия рукодельниц и ремесленников различных направлений старшей возрастной группы и создать ядро ремесленного кластера 50+ Свердловской области (активную группу для реализации кластерной инициативы).

 

Для решения первой задачи была подготовлена, организована и проведена «Школа ремесленника». Основными блоками программы Школы стали: 

 

1. Маркетинг ремесел: от новых трендов до фотосъемки изделия на смартфон

2. Психология продажи ремесленных изделий

3. Поведение ремесленника в публичном пространстве

4. Эффективное участие в ярмарках.

 

Команда преподавателей школы формировалась исходя из двух принципов: преподавательский опыт проведения тренингов в заявленной тематике, опыт работы с ремесленниками.  Так курс по маркетингу ремесел проводила Анна Аверина, педагог по образованию, организатор Фестиваля ремесленников, работающих с валянием «Ваш Выход», мастер по изготовлению обуви из войлока.  Курс психологии продажи проводила Наталья Дроздова, профессиональный психолог, с опытом изготовления сувениров из фетра. О поведении в публичном пространстве рассказывал Игорь Валиев, профессиональный психолог и бизнес-тренер, основатель ораторского клуба Екатеринбурга, преподаватель театрального института. А тему об эффективном участии в Ярмарках вела Лариса Мухлынина, профессиональный режиссер массовых мероприятий, мастер по работе с лоскутными изделиями, создатель авторской игрушки «Сысертская кулема». Спецкурс по правилам фотографирования ремесленных изделий на смартфон подготовила и провела Оксана Павлова, специалист по рекламе, профессиональный фотограф.

 

В программе Школы приняло участие 60 человек, из городов-участников проекта - Арамили, Первоуральска, Сысерти, интерес к программе также проявили ремесленники Екатеринбурга. Открытие и первый день занятий состоялись офлайн, принимающей стороной был Арамильский Городской округ. В октябре занятия перешли в онлайн формат из-за очередной волны корона-вируса, но это не помешало активности участников, и многие говорили об удобстве такой формы занятий, делались записи встреч, что позволило обратиться к интересующей теме в любое удобное время и даже пересмотреть второй раз.

 

После завершения Программы наиболее активные выпускники Школы провели мастер-классы для безработных, все они были связаны с рукоделием и возможностью зарабатывать на своих изделиях. Надежда Салихова провела мастер-класс по изготовлению украшений, Эльвира Таранова по прядению на опорном веретене, Наталья Гилева по ткачеству. Самым востребованным оказался мастер-класс Ольги Тимофеевой по лоскутному шитью, в нем приняли участие 15 человек. Мастер-классы прошли при информационной поддержке Сысертского Центра Занятости.

 

Решение второй задачи началось уже в декабре, хотя весенняя Ярмарка была приурочена к Масленице и выпадала на первую неделю марта.  Лариса Мухлынина курировала каждого мастера, проводила индивидуальную работу по составлению райдера ремесленника, консультировала по оформлению рабочего места и внешнему виду торгующего ремесленника, опираясь на материалы курса «Эффективное участие в Ярмарке». Было подано 96 заявок от мастеров на участие в масленице. Не обошлось без ярких номеров, игр и показа авторской коллекции одежды. Исторически Ярмарки на Руси всегда были праздником, на это ориентировались организаторы масленицы- 2022 в Сысерти.  Ярмарка проходила на двух площадках: в уличном сквере и внутри Дворца культуры. В течении дня ее посетили 2 000 гостей.

 

Был получен важный результат не только для гостей - закреплены актуальные навыки работы на ярмарке, полученные в Школе ремесленника, Показательно, что у тех, мастеров, которые прошли обучение, выросли продажи. По высказыванию одного из выпускников, Алексея Фролова (плетение из дерева и лозы), раньше он считал, сколько продал изделий, на Масленице, после обучения в школе, считал то, что осталось.

 

Решение третьей задачи носило интегративный характер, доверие к Ремесленному Кластеру формировалось всем комплексом мероприятий проекта, активные участник стали проявлять себя и интерес к объединению на протяжении всего проекта, многие мастера считали себя уже участниками объединения, хотя официально не заполняли заявки на вступление в Кластер. На заключительном этапе тщательно продумывалась и обсуждалась с лидерами территорий модель кластер, было принято решение пойти по пути Московского инновационного кластера, который объединил в себе как физических, так и юридических лиц.

 

Были определены основные задачи Ремесленного Кластера:

• Организовать работу по формированию ремесленных брендов территорий региона

• Создать среду для творческого профессионального общения мастеров Свердловской области

• Повысить статус ремесленника в глазах общественности через привлечение внимание к труду мастера в СМИ, на официальных встречах с потенциальными партнерами и представителями власти, в работе с общественными организациями

• Разрабатывать программы подготовки и проводить обучение ремесленников в соответствии с их насущными потребностями

• Оказывать содействие в реализации проектов развития Кластера, выполняемых совместно двумя и более участниками

• Поддержать информационно, методически и организационно выставочно-ярмарочные и коммуникативные мероприятия в сфере интересов участников, а также их участие в выставочно-ярмарочных и коммуникативных мероприятиях, проводимых в других регионах России

Это позволит создать условий для эффективного взаимодействия организаций-участников, учреждений образования и науки, некоммерческих и общественных организаций, отдельных ремесленников, органов государственной власти и органов местного самоуправления, инвесторов в интересах развития Ремесленного кластера. 

 

 

В нее вошли:

1. Расширение географии, старт работы с ремесленниками старшего возраста на дополнительных территориях Западного и Южного управленческих округов Свердловской области. 

2. Разработка ремесленных брендов малых городов.

 3. Разработка новой обучающей программы в Школе ремесленника: для организаторов Фестивалей в городах Свердловской области

4. Поддержка организации локальных мероприятий ремесленников на территориях.